这学期学校安排我上五年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。 在本学期的教学工作中，我注意做到了：中国论文服务网lunwenw.net代写代发
教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“
在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
德育教育方面，注重美育和德育渗透，结合教材内容，对学生进行了热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、热爱人民、热爱大自然、热爱生活的教育。
同时，在教学方法上，我注重了方法的改革，即面向全体学生，又注重发挥学生的特长，培养艺术人才，并且注重了教师的范唱和乐器的演示，培养学生动口、动手的能力，让学生能够全面发展。
在音乐考查中，考查的方式除口试外，还与笔试相结合，测试知识的掌握与考查技能相结合，平时考查与期末考试相结合，考试成绩与培养能力相结合，使考试变成了知识训练课、思想教育课。
通过考查、考核，学生学习音乐的意识更加深厚了，音乐知识也明显得到了提高。
