摘要:在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，Internet上发布信息主要是通过网站来实现的。而专题学习网站的核心是专题学习资源，以及在此基础上进行的两类学习活动：其一是对专题知识的学习；其二是基于专题知识的研究性学习活动。音乐是美的、多种类、多元化的。于是，建设一个中学音乐专题学习网站，就是为了让同学们和老师们能够更好地提高音乐修养以及丰富音乐知识。
本文先介绍了制作中学音乐专题学习网站的相关技术：Dreamweaver，ASP和Access。然后根据学习网站设计的三原则：对象的特定性原则，内容的整合性原则，功能的综合性原则。对此从用户和管理员的角度，对网站进行需求分析，从而确定中学音乐专题学习网站的各项目标功能。
关键字:专题学习网站,音乐信息,模块功能
目录
摘要……………………………………………………………………...I
Abstract …………………………………………………………………I
第1章 引言…………………………………………………………… 1
1．1 研究背景与意义……………………………………………...1
1．2研究目的………………………………………………………2
第2章 相关技术简介………………………………………………… 3
2．1 Dreamweaver简介…………………………………………….3
2．2 ASP简介…………………………………………………….3
2．3 Access简介……………………………………………….....5
第3章 系统设计基本思想……………………………………………..5
3．1 设计的基本原则……………………………………………....5
3．1．1对象具体原则………………………………………….6
3．1．2内容完善原则………………………………………….6
3．1．2功能综合原则……………….…………………………6
3．2设计的基本思想……………………………………………….6
3．2．1实用性……………………………………………………6
3．2．2新颖性…………………………………………………. . 7
3．2．3交互性…………………………………………………. ..7
3．3 需求分析……………………………………………………. .. 7
第4章 系统功能概述………………………………………………. ….9
4．1 用户的目标功能……………………………………………….9
4．2 管理员目标功能……………………………………………..11
第5章 模块设计………………………………………………………11
5．1系统功能模块划分……………………………………………11
5．2系统模块介绍 …………………………………………………12
5．2．1音乐信息管理模块……………………………………12
5．2．2用户及评论管理模块…………………………………13
5．2．3收藏夹管理模块………………………………………13
5．3 网站设计………………………………………………………13
5．3．1 首页 ………………………………………………….14
5．3．2 用户登录及注册………………………………………14
5．3．3 音乐分类信息浏览 ………………………………..….15
5．3．4 音乐信息评论和收藏…………………………………15
结论……………………………………………………………………16
参考文献……………………………………………………17
致谢……………………………………………………………………17
